martes, 27 de septiembre de 2016

LECTURA - JUEVES 29/09




Para la próxima clase tendrán que leer los textos "Audiencia de selección: repensando la imparcialidad procesal" de Cristian Penna y "Selección de jurados desde cero. Una primera mirada sobre las nuevas destrezas de litigio" de Guillermo Nicora que lo encontrarán aquí!

Saludos!

martes, 20 de septiembre de 2016

Teoría del caso: videos y consignas para la próxima clase

¿TENGO UN CASO? ¿CUÁL ES MI CASO? ¿QUÉ NECESITA MI CASO?


En un sistema acusatorio (de los denominados adversariales), las partes deben llevar al juicio dos versiones o relatos en pugna: las "teoría del caso" (versión de lo que sucedió el día de los hechos juzgados y de la prueba que se presentará). Preparar una teoría del caso es una tarea esencial tanto en un juicio por jurados como en un juicio con tribunal técnico.


A continuación podrán ver dos fragmentos de películas en los que las defensas preparan sus casos. Deberán verlos a conciencia pues durante la clase, además de trabajar con un caso enviado al mail, efectuaremos algunas consideraciones sobre estos videos.


a. Película: Cuestión de honor
Los tres defensores, días antes del juicio a soldados acusados del homicidio por envenenamiento de otro soldado preparan su propia teoría del caso: "la víctima no murió envenenada", y se enfocan en los puntos controvertibles y en las necesidades probatorias para lograr la imposición de su caso.

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b. Película: Se presume inocente
Un fiscal es acusado de haber matado a su amante, también fiscal. Se ve cómo el imputado y su abogado defensor preparan la estrategia en el estudio jurídico. Construyen su teoría del caso (anticipándose a la historia que la acusación presentará durante el juicio); en esa tarea distinguen entre hechos controvertibles y no controvertibles, anticipan las debilidades del caso y evalúan explicaciones plausibles a ellas.
En esa labor, el acusado ensaya un excelente alegato de cargo, contando una historia persuasiva y fácil de aceptar.

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PARA LA PRÓXIMA CLASE:

Para continuar con el tema "teoría del caso"; se ha enviado por mail un caso muy sencillo y sobre él trabajaremos el tema.

Como preparación para la clase deberán leer el caso a conciencia, posicionándose en un rol: acusación / defensa. A partir de allí, deberán analizar, para poder explicar en clase, lo siguiente:


  1. Cuál es mi versión de los hechos?
  2. Cuál es el derecho aplicable?
  3. Cuáles son los hechos que dan sustento al caso?
  4. A partir de allí, cuáles son los hechos que deberían ser probados?
ESTO ES OBLIGATORIO...

domingo, 18 de septiembre de 2016

Lunes: Teoría del caso

HECHOS + PRUEBA + DERECHO = CASO

La próxima clase (mañana, lunes 19/09) abordaremos el tema "teoría del caso".

Contaremos con la presencia de un profesor estadounidense invitado: Martín Sabelli, abogado experto en litigio en juicios por jurados y capacitador de defensores públicos en San Francisco, EE.UU.

Aprovechen la clase; Martín es un excelente docente, habla perfecto español y su experiencia es muy interesante pues ha ejercido defensas en casos muy complejos, incluyendo casos de posible pena de muerte.

Resumen curricular:
Martín Sabelli ha representado a personas en los tribunales estatales y federales desde 1993, en una amplia gama de asuntos civiles y penales que van desde casos complejos de delitos de cuello blanco, hasta casos de pandillas y homicidios, inclusive casos de pena de muerte. Estos asuntos han incluido investigaciones internas en empresas, en materia civil y penal, así como cuestiones ante la Securities and Exchange Commission, asuntos investigados y juzgados por la Federal Deposit Insurance Corporation y casos llevados a juicio bajo las disposiciones de la Racketeering and Corrupt Organization Act. Martín ha trabajado como Defensor Público Federal en el Distrito Norte de California (San Francisco) y se ha desempeñado como Director de Capacitación de la Oficina del Defensor Público de San Francisco. También trabajó como asistente legal el Hon. Robert F. Peckham, Juez Federal de Distrito. Como Director de Capacitación de la Oficina del Defensor Público de San Francisco, ha entrenado y supervisado alrededor de 90 abogados. Martín es docente regular en el Trial Advocacy Workshop for Harvard Law School, en el National Criminal Defense College, en el National Institute for Trial Advocacy y en la National Association of Criminal Defense Lawyers (NACDL). También es docente del Instituto de Estudios Comparados en Ciencias Penales y Sociales (INECIP, Argentina). Participa en muchos programas de entrenamiento para defensores públicos en diferentes lugares de EEUU y en otros países. Ha participado como docente en cuestiones relativas a destrezas de litigación en juicios orales, enseñando a miles de abogados en EEUU y en muchos otros países, tales como México, Argentina, Chile, Colombia, Bolivia, Nicaragua, Egipto, Perú, entre otros. Martín ha escrito artículos en revistas jurídicas y guías prácticas sobre los peligros de la auto-representación, peritos y discreción del fiscal. Martín ha estudiado y obtenido sus títulos en Harvard College, en la London School of Economics and Political Science, y en la Yale Law School. Recientemente, ha sido miembro del Board of Directors de la NACDL.


Lean los capítulos sobre el tema de los siguientes textos:

Básico: 
  • Manual de Litigación (Leticia Lorenzo)
  • Litigación penal y juicio oral (Baytelman / Duce), págs. 27 a 39 -descargar desde ACÁ-

Profundizado: 
  • Teoría del caso (Moreno Hollman)

Deberán leer obligatoriamente al menos uno de los textos básicos. El texto profundizado sólo es una sugerencia para quienes quieran ampliar conocimientos sobre el tema, aunque no es necesario que lo lean.

martes, 13 de septiembre de 2016

Clase jueves 15 de septiembre







La próxima clase vamos a ver nociones generales en torno a la prueba, reglas vigentes de la actividad probatoria y sistemas de valoración de la prueba.

Para ello, deberán leer el texto "La prueba en el proceso penal. Nociones generales." de Cafferata Nores, el que encontrarán en la carpeta de dropbox.

Nos vemos!

miércoles, 7 de septiembre de 2016

Clase: "Sistema acusatorio y juicio por jurados"

ART. 118 C.N.: TODOS LOS JUICIOS CRIMINALES... 
SE TERMINARÁN POR ¿T.O.C.?

Mañana será la clase sobre sistema acusatorio y juicio por jurados.


«O los juicios criminales se realizan exclusivamente por personas privilegiadas, elegidas por el Gobierno y pagadas por él (empleados), o se realizan por ciudadanos libres. Se los llame a éstos jurados o escabinos, o notables, o pares o con otro nombre cualquiera, siempre es lo mismo. Son siempre jueces ciudadanos. Se los llame a los otros Consejeros, o Auditores, o Lugartenientes o con otro nombre cualquiera, siempre es lo mismo. Son siempre jueces que dependen del gobierno»
(Francesco Carrara)

Tal como saben, pues así se indica en el cronograma del curso, deberán leer obligatoriamente los siguientes textos:
  • Fallo de CEVASCO: disponible acá
  • Texto PENNA, "El jxj. Análisis y antecedentes…", APP, 22/09/2014: disponible acá
  • Texto MAIER, "Delitos de lesa…", AAJJ, 04/10/2013: disponible acá

También deberán ver los siguientes videos:

«Vuestro servicio como jurados ha finalizado. En nombre del Pueblo, y también de las partes involucradas en este juicio, les agradezco este servicio público que han prestado.
El hecho de ser jurado no solo es una carga pública de los ciudadanos; es también uno de sus privilegios. Tal cual lo observó un destacado visitante hace casi 175 años, en los Estados Unidos el servicio de jurado “inviste al Pueblo con la dirección de la sociedad”.
Espero que vuestro tiempo aquí haya incrementado vuestra comprensión de cuán importante es el servicio de jurado para el funcionamiento de la democracia. También espero que hayan aprendido cómo funcionan nuestras cortes y cuánto ellas necesitan de su apoyo y su interés como ciudadanos»
(Fragmento extraído de las “Instrucciones Suplementarias para el juicio con jurados del Estado de Massachusets”; el "destacado visitante" al que se hace referencia es Alexis de Tocqueville)


Nos vemos el jueves.

domingo, 4 de septiembre de 2016

LECTURA - LUNES 05/09


Para la próxima clase tendrán que leer el texto "Técnicas de litigación. Notas sobre un cambio de actuación procesal" de Oscar De Vicente y Mauro Lopardo que lo encontrarán aquí y también el texto de Binder "Elogio de la audiencia oral y pública" que está en el dropbox! 

Saludos!

viernes, 2 de septiembre de 2016

ENTREGA DE TRABAJOS PRÁCTICOS - PLAZO DE GRACIA


Debido a los inconvenientes surgidos para cargar los trabajos al blog, extendemos el plazo de entrega.

Los/as alumnos/as que aún no lo han hecho tienen tiempo hasta HOY a las 18 HORAS para enviar sus TPs al MAIL DEL CURSO ( probatoria2016@gmail.com )

Recuerden que es una actividad OBLIGATORIA y TODOS/AS deben cumplir con las consignas.

Saludos y buen finde!!